Elisabeth Abendroth hat Hilmar Hoffmanns »Generation Hitlerjugend« für die Frankfurter Neue Presse ebenso sensibel wie umfassend besprochen – sie hat nicht nur die 3 Teile des Buches aus persönlich-biographischer Kindheits- und Vorgeschichte undSozialisation im Nationalsozialismus, dann Kriegszeit und -teilnahme mit Gefangenschaft und schließlich dem Erwachsen- und Wachwerden zum entschlossenen Demokraten und Kulturpolitiker dargestellt. Sondern sie spürt auch den vier Fäden nach, die das Buch ausmachen: eine erzählte Autobiographie, eine Analyse der nationalsozialistischen Indoktrination anhand von Kinofilm und anderen Medien, eine »Bildungsgeschichte« des Schulunterrichts und der »geselligen Vereinnahmung« der Jüngsten durch die Nazis sowie schließlich eine erstmals umfangreich dargestellte Geschichte von WIlton Park, der von Winston Churchill schon eineinhalb Jahre vor dem Kriegsende konzipierten Re-education-Einrichtung zur demokratischen Umerziehung der teils noch gar nicht erwachsenen ehemaligen deutschen Soldaten.

Frankfurter Neue Presse vom 17.02.2018, HIER der LINK, unten der Download (200 kb):

(188 KB) Rez_FNP_Hilmar Hoffmann.17.02.2018.20180217FNP000FNP00HP000027_027